miércoles, agosto 12, 2009

Departamento de Educación
Escuela Superior de la Comunidad
Luis Muñoz Marín
Yauco, Puerto Rico


Plan de Evaluación Curso Química

Nombre del curso: Química General

Horario de clase: 60 minutos

Duración 1 año escolar

Profesoras: Profa. J. Pacheco

Créditos: 1

Horas contacto: 230

Texto: Química: Materia y Cambio
L. Dingrado, K. Gregg, N. Hainen, C.Wistyrom
McGraw-Hill Company 2003

Requisitos: Carta Circular 17 2007-2008, Carta Circular Requisitos de Graduación para escuela superiores

Descripción del curso:

Este curso comprende principios de química general, términos y vocabulario especifico de esta ciencia. Se incluye la tabla periódica de los elementos químicos, su clasificación y fórmulas simples. Se enfatizan conceptos como valencia, símbolo, nomenclatura y balanceo.

Objetivos Generales:

El propósito de este curso es proveerle al estudiante las herramientas necesarias para que por medio de la tecnología moderna adquiera los conocimientos básicos de las áreas de química inorgánica, orgánica y química física. Se enfatizará en aquellas áreas que involucren al estudiante en su relación con el medio ambiente, ampliando su visión global en términos de su cultura científica. Se dará énfasis al aspecto científico tecnológico y su aplicación en la industria.
Además el estudiante a través de este curso aprenderá a tomar decisiones inteligentemente, tomando en consideración los hechos que tiene a su disposición.
Este curso utiliza laboratorios simulados y demostrativos utilizando la computadora y equipo a microescala para las tres área de estudio (química inorgánica, orgánica y química física). Estos laboratorios serán diseñados por los mismos estudiantes o asignados por el docente.
En química en necesario que tengas una buena comprensión de las medidas y de la matemática. Para esto, en el Capítulo 2 se revisan brevemente la matemática necesaria para el curso

Objetivos del curso:

Al finalizar el curso, los estudiantes podrán:

 Repasar unidades métricas y método científico.
 Construir gráficas para revelar patrones de datos.
 Explicar clasificación y composición atómica de la materia.
 Identificar las relaciones entre los niveles de energía de un átomo,los
subniveles y orbitales atómicos.
 Explicar la organización de la Tabla Periódica.
 Nombrar y escribir el símbolo correcto de los elementos químicos más comunes.
 Escribir y nombrar correctamente formulas y compuestos químicos.
 Balancear ecuaciones químicas.
 Diferenciar tipos de reacciones químicas.
 Determinar las fórmulas moleculares y las fórmulas empíricas de un
compuesto a partir del porciento por masa y de datos de masas reales.
 Comparar y establecer semejanzas y diferencias entrelos procesos de
fotosintesis, respiración celular y fermentación.

MATERIALES REQUERIDOS PARA EL CURSO
1 libreta para diario gruesa lápiz papel cuadriculado
Calculadora Científica goma de borrar regla
Equipo computarizado, multimedios, Internet, otros equipos tecnológicos
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
Para adjudicar la nota final del curso, se utilizará no menos de quince (15) puntuaciones parciales. Las mismas corresponderán a la siguiente metodología:
Estrategias: Conferencias, demostraciones, lecturas, práctica escrita.
Recursos: Ejercicios escritos, Applets de Física, laboratorios, laboratorios virtuales, informes orales, trabajos de investigación.
Evaluación: Para la interpretación sobre el dominio de conceptos, destrezas y competencias incluídas en los objetivos del curso se utilizará la siguiente escala:

Por ciento Nota final Nivel
100 – 90 A Excelente
89 – 80 B Bueno
79 – 70 C Regular
69 – 60 D Deficiente
59 – 0 F Inaceptable

Exámenes - 80%
El otro 20 % de la nota final estará basado en :Trabajo Diario, Asignaciones Especiales, Laboratorios, Portafolio (electrónico), Assessment.

Política de Asistencia:
La asistencia y puntualidad es obligatoria y se llevara registro de la misma. Si por alguna razón justificada tiene que ausentarse dos o más días deberá pedir permiso en la Oficina. TODO ESTUDIANTE ES RESPONSABLE DEL MATERIAL CUBIERTO EL DIA DE SU AUSENCIA.
Material a cubr Material a cubrirse durante el año escolar 2009-2010 (Se ajustará a las destrezas individuales de ejecución del estudiante)

Capítulo 1: Introducción a la Química
Capítulo 2: Análisis de datos
Sección 2.3: ¿Qué tan confiables son las medicion
Sección 2.2: Notación Científica y análisis dimensional
Sección 2.1: Unidades de medidas
Capítulo 3: La materia : propiedades y cambios
Capítulo 4: La estructura del átomo
Capítulo 5: Electrones en los átomos
Capítulo 6 : La tabla periódica y ley periódica
Capítulo 7: Propiedades de los elementos
Capítulo 8: Compuestos iónicos
Capítulo 9: Enlaces covalentes
Capítulo 10: Reacciones químicas
Capítulo 11: El Mol
Capítulo 12: Estequiometría
Capítulo 13: Estados de la materia
Capítulo 14: Los gases
Capítulo 15: Soluciones
Capítulo 16: Energía y cambio químico
Capítulo 17: Rapidez dr reacción
Capítulo 18: Equilibrio Químico
Capítulo 19: Acidos y bases
Capítulo 20: Reacciones Redox
Capítulo 21: Electroquímica
Capítulo 22: Hidrocarburos
Capítulo 23: Hidrocarburos sustituídos y sus reacciones
Capítulo 24: Química de la vida
Capítulo 25: Química nuclear
Capítulo 26: Química en el ambiente

martes, agosto 11, 2009

miércoles, mayo 27, 2009

Ver animación
Envía esta tarjeta gratuita
© www.TuParada.com
¡Envía por e-mail!



Quiero aprovechar para enviarle un saludo a todos esos jóvenes peruanos que han estado visitando mi blog. ¡Desde Puerto Rico muchos saludos!

miércoles, septiembre 03, 2008


Hoy y no manana

From: pacheco, 26 minutes ago


Hoy y no manana
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: reflexion)






SlideShare Link

Unidades del Sistema Internacional


Medidas en la Qu�mica

From: vidama, 2 years ago


Medidas en la Qu�mica
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: cel unidades)



Sobre las medidas


SlideShare Link

Unidades de medidas


Unidades de medida

From: pacheco, 17 minutes ago


Unidades de medida
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: sistema medidas)



Descripcion sistema internacional de medidas


SlideShare Link

En este capítulo 2 repasaremos las unidades del sistema internacional de medidas, la notación científica y el análisis dimensional. A continuación algunas páginas de utilidad para los temas a discutir
http://www.superchicos.net/cifrassignificativas

http://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.html


http://www.monografias.com/trabajos32/sistema-internacional-medidas/sistema-internacional-medidas.shtml

http://www.superchicos.net/pesosymedidas.html

sábado, agosto 16, 2008

Introduccion quimica
View SlideShare presentation or Upload your own.
Durante esta semana hemos visto como la química esta relacionada con nuestro diario vivir. Aquí les incluyo el video que discutimos en clase.
video

viernes, agosto 08, 2008


Del 14 al 18 de julio nos trasladamos al Hotel Caribe Hilton para participar de las Olimpiadas de Coaching III. Una propuesta del Departamento de Educacion fondos Titulo V. Este residencial tiene el propósito de utilizar las estrategias de
Aprendizaje Basado en Proyectos(PBL)en union a las destrezas del siglo XXI y la integración de la tecnología para el proceso de aprendizaje. En los talleres se trabajo con el programa de Captivate 3 para crear actividades interactivas. Como parte de las conferencias pudimos participar de
1.Jesús Omar (Boricuazo) - resalto la participación boricua en el deporte a través de la historia.
2.Luz Nereida Pérez - Aclaro dudas sobre los calcos del inglés y errores frecuentes en el uso del lenguaje.
3.Sunshine Logroño - Compartio junto a Efrain López sus experiencias sobre como llevar mensajes efectivos a una audiencia.
4.Suzette Bacó- Presento el problema del maltrato a los animales.
Una de las actividades especiales fue la participación de Glenn Monroig. Agradecemos a Coaching por su arduo esfuerzo y trabajo para lograr que estos residenciales sean un éxito.
Send this free eCard
Send this eCard !




Una pequeña nota para darle la bienvenida a todos mis estudiantes en este nuevo curso escolar 2008-2009. Comenzamos una nueva ruta en el tren de su vida procuremos que sea productiva. ¡Exitos!